Este es un libro que invita a las y los docentes a explorar formas de abordar el ejercicio de la escritura escolar desde una metodología basada en problemas. El libro recoge experiencias de ocho profesoras que se aventuraron con esta metodología y desafiaron a sus estudiantes a perder el miedo a escribir. La resolución de problemas de escritura pone en el centro de su aprendizaje al estudiante, desarrolla su autonomía, empatía y capacidad crítica; a su vez, permitiría movilizar ciertas concepciones tradicionales respecto a la enseñanza de la lengua y su desarrollo en el aula. La escritura debe vivirse sin miedo, porque pareciera que se aprende mejor cuando es con dignidad, en libertad y cuando es con otros.
Nayareth Pino Luna (Santiago, 1990) escritora y docente. Licenciada en Letras Hispánicas, y magíster en Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha trabajado por la enseñanza de la escritura en el aula y la formación de docentes en ejercicio, con experiencia en gestión y coordinación. Sus temas de interés son; políticas educativas, el desarrollo profesional docente y género. En 2020 recibió la beca de creación literaria del Ministerio de las Culturas de Chile para escribir su ...