Hablemos, escritoras.

Impacto del discurso docente en la práctica social del lenguaje en alumnos de secundaria

Dalia Reyes · UANL · 2018 · 150 pp

Ensayo

Resultado del estudio con 500 estudiantes de escuela secundaria sobre el impacto significativo que el discurso de su profesor de español tiene en el uso de la lengua en su contexto cotidiano